以行动为导向的高职英语分级教学模式及其实践效度研究Action-oriented Higher Vocational Graded English Teaching Mode and Its Validation
刘建鹏,伍宏捷,金燕,李艳
摘要(Abstract)：
分级教学层次分明、目标明确,是进行英语课程改革,提高教学质量的有效途径之一。以行动为导向,科学合理分级,能激发学生的英语学习兴趣和求知欲望,可以充分调动学生的积极主动性,全面提高学生的英语应用能力。
关键词(KeyWords)： 高职英语;行动导向;分级教学
基金项目(Foundation): 陕西警官职业学院科研基金项目(JY1114)
作者(Author): 刘建鹏,伍宏捷,金燕,李艳
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