- 宋保忠;蔡小明;杨珏玲;周方;
家长期望理论研究,是当前心理学、教育学研究领域的新课题。调研发现中小学生家长对子女的学习、学历期望值偏高。家长期望水平个体化指向要合理定位:要以子女身心发展现有水平的个体特质为基准,与子女的自我价值发展趋向一致,以适度超过子女现有发展水平为目标,使家长期望水平与子女的学业成就动机都能向高一级的目标、方向跨越。
2007年04期 No.75 1-3页 [查看摘要][在线阅读][下载 24K] [下载次数：782 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：59 ] |[阅读次数：0 ] - 李娇萍;
在农村小学布局调整中师资队伍建设至关重要,它关系着教师队伍的健康发展,关系着学生的全面成长,关系着学校办学水平的提高。本文在调查研究的基础上,分析了农村小学布局调整中师资队伍建设存在问题,并提出了解决问题的思路与对策。
2007年04期 No.75 4-6页 [查看摘要][在线阅读][下载 25K] [下载次数：269 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：9 ] |[阅读次数：0 ] - 王怡;何善平;
义务教育阶段出现择校与"就近入学"的冲突是不容回避的现实问题。择校从政府教育资源配置、儿童受教育权、法理和学校发展几个方面构成了对"就近入学"的诸多挑战。从法理学的角度分析择校与就近入学的理论分歧及其实质,目的在于协助政府有效地实施义务教育法律、法规及政策。
2007年04期 No.75 7-10页 [查看摘要][在线阅读][下载 30K] [下载次数：415 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：9 ] |[阅读次数：0 ] - 徐华;
俄罗斯打破了单一的高等教育国家办学体制,逐步形成了国家、社会、个人等多主体举办高等教育的局面。全面分析俄罗斯私立高等教育的发展现状,总结俄罗斯私立高等教育发展的成功经验,对发展我国民办教育有积极的启示意义。
2007年04期 No.75 11-14页 [查看摘要][在线阅读][下载 31K] [下载次数：139 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：3 ] |[阅读次数：0 ] - 任静;
当前元认知研究的发展已经进入了一个"繁荣"阶段,国内外的研究成果丰富。与国外元认知研究比较,我国研究元认知有成就也有不足,要进一步明确研究方向,确定研究重点。
2007年04期 No.75 15-17页 [查看摘要][在线阅读][下载 24K] [下载次数：383 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：9 ] |[阅读次数：0 ] - 张婉莉;钱国英;
双重态度模型理论认为,人们对同一态度客体能同时存在两种不同的评价,一种是能被意识到并承认的外显态度,另一种是无意识的、能自动激活的内隐态度。该理论引发了对传统态度概念及其测量技术等方面的反思。本文将从内隐态度与外显态度的关系、双重态度出现的特定情境性以及内隐态度的测量方法和应用等方面论述该模型理论。
2007年04期 No.75 18-21页 [查看摘要][在线阅读][下载 35K] [下载次数：1574 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：35 ] |[阅读次数：0 ] - 栾高明;
经过50多年的实践,人们认识到高校辅导员要走专业化、职业化之路。辅导员的专业兼有思想政治教育和社会工作两个专业属性。辅导员是大学生日常思想政治教育和管理工作的组织者、实施者和指导者,是大学生的人生导师,是大学生健康成长的知心朋友。辅导员在外界为其搭建的多个专业平台上,将向专家学者型方向发展。职业准入机制建立、职业进一步细化、职业培养力度加大和职业评价考核更加科学等是辅导员职业化发展的趋势。未来长期从事辅导员工作的人数将愈来愈多。
2007年04期 No.75 22-25页 [查看摘要][在线阅读][下载 33K] [下载次数：364 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：18 ] |[阅读次数：0 ]
- 武兴元;
西方伦理学在其发展伊始,就遵循这样一个基本原则:人应该依据其本性来生活。伦理学中的非理性主义的基本观念,便是否认理性主义者所设想的"宇宙理性"和"宇宙正义"的存在,也否认运用理性可以证明普适的伦理原则,并且认为人类在本质上是非理性的,运用理性和服从理性既不是人生的意义所在,也不是幸福生活的保障。因此,尽管各种非理性主义的具体伦理观念并不相同——有的主张只有爱与信仰才是人类幸福和德行的基础,有的张扬生命力和感性欲望的满足是人生的要义,有的鼓吹只有超越利害得失,以审美的态度看待人生才能获得解脱;但是,反知识、反科学却是其共同的、基本的特征。
2007年04期 No.75 26-30页 [查看摘要][在线阅读][下载 42K] [下载次数：183 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：0 ] - 万生更;刘宏佺;
社会主义和谐社会不仅指利益层面的和谐,更是指价值层面的和谐。社会主义核心价值体系是社会主义制度的内在精神和生命之魂,内含着社会成员共同的思想道德信念和价值准则,要把建设社会主义核心价值体系的视野移到人的主体上来。人是社会主义核心价值体系构建的主体,主体性对社会主义核心价值体系的构建具有重要的价值理性意义和工具理性意义。
2007年04期 No.75 31-35页 [查看摘要][在线阅读][下载 36K] [下载次数：139 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：1 ] |[阅读次数：0 ] - 赵伯飞;程珺;徐煜;
和谐社会是人类共同的价值理想和价值追求。中西方从不同的视角积累和形成了丰富的关于"和谐"的思想。对中西方和谐思想进行比较分析,揭示中西方和谐思想中蕴含的深刻启示和价值,对于建设社会主义和谐社会具有重要的借鉴和启迪效用。
2007年04期 No.75 36-40页 [查看摘要][在线阅读][下载 40K] [下载次数：396 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：3 ] |[阅读次数：0 ] - 李飞;
党的十六届四中全会提出:加强党的执政能力建设以改革和完善党的领导体制和工作机制为重点。党的十七大提出继续加强党的执政能力建设和先进性建设,以改革创新精神全面推进党的建设新的伟大工程。毛泽东是当代中华民族能够走向世界的第一个伟大代表。他对共产党的领导体制和工作机制进行了艰辛的探索,其中民主集中制原则、集体领导制度、中央与地方的关系等都给我们留下了宝贵财富,对于我们加强党的执政能力建设,保持党的先进性留下了诸多启示。
2007年04期 No.75 41-44页 [查看摘要][在线阅读][下载 40K] [下载次数：116 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：4 ] |[阅读次数：0 ] - 陈洁;
在任何一个社会结构中,权力的存在和作用都是必不可少的。其中,行政权力作为社会权力体系中必不可少的构成要件,它以公共利益的实现为目标,是公民权利和人民利益实施保障功能和达到实现效能的客体和承担者,因此,全面系统地研究行政权力的特性,有助于促进中国特色的行政管理新局面的形成。
2007年04期 No.75 45-47页 [查看摘要][在线阅读][下载 25K] [下载次数：190 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：1 ] |[阅读次数：0 ] - 崔锐;
农村妇女的婚姻问题是民国时期妇女问题的一个重要组成部分,主要表现为大量存在的童养婚以及婚姻论财、买卖婚姻等现象。妇女婚姻问题的存在有多方面的原因,南京国民政府采取了一定的措施来解决这些问题,并取得了一定的效果。
2007年04期 No.75 48-51页 [查看摘要][在线阅读][下载 26K] [下载次数：602 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：11 ] |[阅读次数：0 ]
- 李中合;
曹丕之所以能在"五言腾涌"的时代独辟七言蹊径,一是因为七言诗增大了容量,能表现出复杂多变的感情;二是曹操不喜七字句中的"兮"字,曹丕即以实词替之,使七言诗趋于规范;三是曹丕深受两汉杂言影响,在探索中创作出七言诗歌。而影响鲍照者,主要在于词汇、意境等方面。
2007年04期 No.75 52-55页 [查看摘要][在线阅读][下载 26K] [下载次数：667 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：7 ] |[阅读次数：0 ] - 张萌;
元代是一个由少数民族统治中原的时代,在这个特殊的时代环境里,民族歧视与压迫的存在,科举制度的废止,元代统治者自身文明程度的不发达,使得元代文人的状态也处于有志不得伸,有才不得展的现实境况,让广大知识分子苦闷彷徨,无所适从,既有鲜明的愤世嫉俗,又有因绝望而心灰意冷,另谋他途。他们丧失了作为一个社会的人最起码的"政治自由",对此或批判,或逃避的态度体现在元散曲中,即形成了一股叹世归隐的洪流。
2007年04期 No.75 56-60页 [查看摘要][在线阅读][下载 39K] [下载次数：383 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：1 ] |[阅读次数：0 ] - 高京;
"百花文学"在中国当代文学的舞台上只作了短暂的表演,却为我们提供了窥视一代青年知识分子内心世界的窗口。从成长叙事的角度解读"百花文学"中的代表作品,可以归纳出"青春的力量"和"成长的烦恼"两大主题,从而能够在文学史有关"百花文学"干预生活和写人情人性的定义之外去探求作家们的创作心理,去追寻那个特殊年代属于青年知识分子的成长记忆。
2007年04期 No.75 61-65页 [查看摘要][在线阅读][下载 33K] [下载次数：525 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：5 ] |[阅读次数：0 ] - 王卓慈;王琳;
基督教文化对西方文学的影响源远流长,几乎所有的西方作家和文学巨匠都曾从中汲取过养料,形成了以其为"文化元典"的创作与思维模式,也成为我们今天破解西方文学传统的"密码"。无论是在基督教神威远播、一统天下的时代,还是在人性张扬、神性贬抑的当下,基督教文化的穿透力都无所不在。基督教文化在滋养西方文学外在形式的同时,也构筑了西方文学内在的精神品质。
2007年04期 No.75 66-69页 [查看摘要][在线阅读][下载 28K] [下载次数：3869 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：12 ] |[阅读次数：0 ] - 李雁劼;
吉普赛女性形象作为"自由"的象征,是19世纪浪漫主义文学思潮的美学追求。而吉普赛女性形象与吉普赛女子的真实情况迥然相异。究其原因,创作主体因审美感知而形成审美表象,主体在审美情感的驱动下,进一步展开审美想象。诸多吉普赛女性形象,是创作主体借助审美想象的"完形"手法,亦真亦幻地塑造出来以表达其内在精神的追求。具体表象中渗入了创作主体的主观意识和情感态度后,作为审美意象的吉普赛女性形象随之而生。
2007年04期 No.75 70-72页 [查看摘要][在线阅读][下载 27K] [下载次数：421 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：3 ] |[阅读次数：0 ] - 张雅;
对人类存在现状的思考和探索是西方现代主义文学的一个重要主题。美国现代戏剧《毛猿》和《动物园的故事》都在这方面进行了探索。论文从存在主义哲学理论出发对两部剧本进行解读,通过比较剧中两位主人公的不同处境和他们各自追寻存在价值,超越自身存在现状的不同历程来探讨两部作品中存在主义求索的不同轨迹和两位剧作家对存在的不同体验和思考。
2007年04期 No.75 73-76页 [查看摘要][在线阅读][下载 32K] [下载次数：427 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：6 ] |[阅读次数：0 ] - 高永鑫;
祁县处于晋语的中心,在对山西87个县市"儿化、儿尾"情况调查中发现,祁县话属少数只有儿尾没有儿化的县市,且它的儿尾是一个自成音节的辅音,它的音值、分布、表义功能都很有特色,祁县话儿尾从读音上讲处于儿韵发展史的拼合阶段,而从意义上来讲,它已彻底虚化为一个构词后缀。
2007年04期 No.75 77-80页 [查看摘要][在线阅读][下载 161K] [下载次数：225 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：2 ] |[阅读次数：0 ]
- 2007年04期 No.75 1页 [查看摘要][在线阅读][下载 334K] [下载次数：53 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：0 ]
- 朱少平;
本文主要分析Lorenz方程的平衡点的动力特性和镇定问题。基于Lyapunov稳定理论和线性状态反馈方法,获得了Lorenz方程稳定的控制律。利用数值方法模拟控制结果,所得结果与理论分析一致。
2007年04期 No.75 81-84页 [查看摘要][在线阅读][下载 80K] [下载次数：414 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：8 ] |[阅读次数：0 ] - 宋占奎;於全收;燕嬿;胡杰军;
对构造的公式①,在复数域将其被积函数分解得2n个复根.在实数域将其实虚部积分取极限获证.对构造的公式②,由①将其被积函数的连续性、收敛性及一致收敛性与构造的有理数列用变量替换代入取极限获证.再由①与②应用Gamma-Beta函数的另一形式及(3),得到了余元公式的实现.
2007年04期 No.75 85-88页 [查看摘要][在线阅读][下载 42K] [下载次数：436 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：3 ] |[阅读次数：0 ] - 张雄;陈焕斌;周脉东;
中国古代数学在14世纪以前一直是世界上数学最为发达的国家之一,16世纪以后,中国数学日益走向衰落。其主要原因有:近代数学的发展与社会工业化紧密相联,而中国封建落后,严重阻碍了资本主义萌芽的发展,依然为农业社会,未能步入工业社会,这就阻碍了和工商业有关的数学发展;日趋腐朽的封建制度也是阻碍中国近代数学发展的根本原因之一;考察中国古代数学自身运动的逻辑,可以发现它是一种零散的、经验的数学知识,缺乏较严密理性的自组织结构系统,有着内在机制上的缺陷。
2007年04期 No.75 89-92页 [查看摘要][在线阅读][下载 33K] [下载次数：808 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：0 ] - 杨春霞;
通过对动脉粥样硬化患者太极剑锻炼前后一氧化氮(NO)及血脂各项指标的测试,探讨太极剑锻炼对动脉粥样硬化老年患者的影响。结果显示,经过一年半的太极剑锻炼,可以明显改善动脉粥样硬化患者的血脂;提高患者体内一氧化氮(NO)的含量。研究表明,太极剑锻炼延缓动脉粥样硬化病变的形成,对于动脉粥样硬化的预防和治疗具有积极意义。
2007年04期 No.75 93-95页 [查看摘要][在线阅读][下载 23K] [下载次数：166 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：11 ] |[阅读次数：0 ] - 韩晓东;陈萍;
当今国内各主要外语教学理论观点,各主要外语学习方法体系,各类主流外语教材,殛需在理论研究及方法的开发上,进一步强化理性支撑。不但应体现在教材结构的设计、操练习题的编排、范文的取舍、版式的装帧、教与学过程的运作、相关理念的领悟以及商业利益机制的客观影响等方面,还应尽力避免受制于多种多样的所谓决定论。认为,以哲学认知理论为背景,驱除迷雾,深化人们对外语教与学过程内在本质的认识,已经势在必行。
2007年04期 No.75 96-99页 [查看摘要][在线阅读][下载 29K] [下载次数：138 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：2 ] |[阅读次数：0 ] - 王世华;
美国英语产生于英国英语,但与英国英语又有显著的不同,它是一种独立的语言变体。美国英语和英国英语在语音、拼写、词汇、语法等方面都存在差异,而形成差异的原因既有美国英语保守的一面,也有美国英语受外来文化影响,善于吸收外来成分的一面。
2007年04期 No.75 100-103页 [查看摘要][在线阅读][下载 28K] [下载次数：922 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：2 ] |[阅读次数：0 ] - 贺宁杉;
博客蕴涵了建构主义、反思性学习理论、人本主义、Krashen语言习得等先进学习理念,具有独特的优势。博客应用于大学英语写作教学具有潜力和价值,是实现写作过程教学的特殊平台。利用博客可以建设一个理想的大学英语写作教学环境,让大学英语写作教学有质的改变和提高。
2007年04期 No.75 104-106页 [查看摘要][在线阅读][下载 24K] [下载次数：150 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：5 ] |[阅读次数：0 ] - 高晓琦;张军益;
翻译是基于原作的艺术的再创造,它不可避免地会受到翻译主体,即译者的个人风格的影响。所以为了成功地再现原作,译者必须学会正确处理其个人风格,在尽量淡化其个人风格的同时,努力使之融入到原作的风格中,使二者达到和谐的统一。
2007年04期 No.75 107-109页 [查看摘要][在线阅读][下载 26K] [下载次数：303 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：5 ] |[阅读次数：0 ] - 古四毛;付一静;
思维惰性有许多表现形式,对编辑成长和期刊的发展都是十分有害的。克服编辑的思维惰性,需要通过编辑素质的提高来实现,需要通过编辑自身努力与期刊社的外在帮助来实现。无论是自身努力还是外在帮助,都应从实际出发,以人为本,循序渐进。
2007年04期 No.75 110-113页 [查看摘要][在线阅读][下载 23K] [下载次数：58 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：3 ] |[阅读次数：0 ] - 熊伟;
图书复权是一种图书再次出版过程中再次许可使用著作权或专有出版权的特殊法律行为和现象。明确图书复权前的著作权、与著作权有关的权益的主体构成与权利构成状况是确保图书复权合法实施的前提。目前应探索建立并采用局部直接复权、网上直接复权、直接复权要约、集体间接复权等复权模式。按需出版方式更适合作为复权图书出版的基本方式。
2007年04期 No.75 114-116页 [查看摘要][在线阅读][下载 28K] [下载次数：35 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：0 ] - 周岩;
网络化信息化过程的不断发展和数字化信息环境的日益形成,随着学校教育规模的迅速扩大,愈来愈凸现出学校信息资源的匮乏。本文分析了目前高等学校图书馆与院、系一级资料室在资源整合和共享方面相存在的若干问题,提出了学校图书馆与院、系级资料室资源整合与共享的初步构想。
2007年04期 No.75 117-119页 [查看摘要][在线阅读][下载 20K] [下载次数：99 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：7 ] |[阅读次数：0 ] - 雷电;
本文就服装设计专业教学过程中所存在的问题进行阐述。并就目前可行的改革思路提出建设性意见,以便推动本专业领域创新教育的发展,为改革该专业的教学体制及构建服装设计创新能力培养的途径提供理论依据。
2007年04期 No.75 120-122页 [查看摘要][在线阅读][下载 24K] [下载次数：71 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：0 ] <正>~~
2007年04期 No.75 123-124页 [查看摘要][在线阅读][下载 27K] [下载次数：39 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：0 ] - 2007年04期 No.75 125页 [查看摘要][在线阅读][下载 4K] [下载次数：172 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：0 ]
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