- 高安民
,王治富
,张安生
,何兆华
<正> 基础教育是关系到整个教育事业发展和民族素质提高的奠基工程,对培养社会主义事业的建设者和接班人起着十分重要的作用。科教兴国,教育先行;教育为本,师资先行;师资大计,校长先行。从一定意义上讲,培养一支政治坚定、业务精良、作风过硬、善于管理的跨世纪的中小学校长队伍,是加快基础教育改革和发展,提高基础教育质量和效益的关键所在,是办好社会主义高水平学校,培养德、智、体全面发展一代新人的保证和前提。何东昌同志讲:一个好校长就是一所好学校。充分说明了校长在基础教育中起的重要作用。因此,充分了解和掌握中小学校长的情况,及时准确地制定培训和管理对策对基础教育的发展是不容忽视的。
1997年02期 1-5+12页 [查看摘要][在线阅读][下载 301k] [下载次数：51 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：166 ] - 杨文俊
,何兆华
<正> 校长培训是提高校长自身素质、能力和办学水平的重要措施。深入探索校长培训规律,对建立科学的校长培训体系和管理体制,提高培训效益和质量,推动干训事业发展具有现实意义。 一、中小学校长培训规律的理性思考 所谓规律是事物内在的必然的本质的联系。研究校长培训规律,首先要掌握校长培训的要素、系统、环境的内在联系及其表现出来的外部联系。就校长培训的内部联系来说,主要是三大要素,一是培训中的人,二是技术设备,三是校长培训的管理。其中的“人”包括培训的教师、学员、各级教育行政领导,这是主要因素。校长培训的活动就是建立在这三大要素的基础上的。
1997年02期 6-8页 [查看摘要][在线阅读][下载 199k] [下载次数：35 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：2 ] |[阅读次数：158 ] - 刘如平
目前中小学教师队伍在观念和操作的许多方面不适应素质教育的要求,教育学院现有的教师培训模式在新形势下也有种种不足。对在职教师的继续教育应有新的思路和做法。
1997年02期 9-12页 [查看摘要][在线阅读][下载 255k] [下载次数：19 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：160 ] - 张启哲
,杨希强
问题教学是现代教学论的一种特殊模式.在素质教育改革中,由于问题教学对开发学生智力和培养创造意识有很大作用,因而受到关注。本文对问题教学的基本特点和教学策略作了扼要论述,以推动素质教育的深入进行。
1997年02期 13-16页 [查看摘要][在线阅读][下载 260k] [下载次数：267 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：11 ] |[阅读次数：150 ] - 苏华
,张德全
“一国两制”的构想理论上源于马克思主义的辩证唯物主义和历史唯物主义,它是辩证唯物主义和历史唯物主义观点、方法的具体运用;“一国两制”的构想又建立在祖国统一大业的现实基础之上,是理论与实际历史与现实有机统一的体现。因此,它能够在实践中付诸实施并取得良好的效果;在中华民族的统一史和振兴史上产生巨大的作用和意义。
1997年02期 17-18+49页 [查看摘要][在线阅读][下载 181k] [下载次数：25 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：109 ] - 张雄
政策的特点和作用决定了政策的科学性、合理性至关重要,要使政策达到科学合理,本文提出可以运用政策实验的方法。并且论述了政策实验的意义和价值。
1997年02期 19-20页 [查看摘要][在线阅读][下载 116k] [下载次数：68 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：111 ] - 蔡佩玲
,李金山
,吴炳乾
<正> 国有企业经营机制矛盾突出,大中型企业经济效益严重滑坡,这是我国当前经济工作中一个非常突出的问题.这种现象并非中国独有,西方资本主义国家和世界其他国家的国有企业也同样面临着经营机制矛盾突出,经济效益欠佳的问题,并各自寻求着不同的改进方式。考察外国改进国有企业经营机制,增强国有企业活力的做法和途径,对我们搞好国有企业很有借鉴意义。 一、世界各国国有企业基本状况和经营机制的主要矛盾 1.世界各国国有企业发展情况。世界上几乎所有国家都有国有企业。二战以后,世界范围内多次出现国有化高潮,到80年代初达到了最高峰。在发达国家,国有企业产值占国内生产总值的比重平均为10％左右,占工业总产值的20％左右,占全国投资总额的20％以上,其中一些西欧国家的相应比重则更高。发展中国家的上述各项比重平均分别为13％,25％、35％左右 。自80年代以来,世界范围内国有企业的比重呈下降趋向,许多国家卷入了“私有化”的浪潮。即使如此,国有企业仍然是世界经济的重要组成部分。直到1993年,法国仍有2700多家公营企业,其产值占国内生产总值的18％,占全国投资总额的25％。
1997年02期 21-25页 [查看摘要][在线阅读][下载 340k] [下载次数：37 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：113 ] - 徐桂红
从《庄子》关于道本身的无为无形又可得可信的特征,以及道的顺其自然无为而治的作用上,可以理解《庄子》道的思维特征及其对哲学的贡献;但《庄子》在道与物的关系上虽有精辟而深邃的观点,最终却失之于其相对主义方法论,“道”从一般的哲学抽象范畴变成了神秘主宰物。
1997年02期 26-29页 [查看摘要][在线阅读][下载 269k] [下载次数：257 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：3 ] |[阅读次数：133 ] - 李晓林
本文在评论《淮南子》中可以看作总论的一段文字的基础上,从宇宙起源、物质演化两方面对《淮南子》宇宙起源思想作了剖析:引用《淮南子·傲真训》的文字对“总论”提到的几个宇宙演化图景进行倒叙式解释,井得出一个《淮南子》宇宙演化次序的示意图;仍然引用《傲真训》文字对“总论”提到的物质起源猜想进行解释,并与近现代物理学成就加以对照。文章最后从三方面对比研究了《淮南子》与西方宇宙观念的高下。
1997年02期 30-33+56页 [查看摘要][在线阅读][下载 292k] [下载次数：317 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：9 ] |[阅读次数：151 ] - 韩晓东
哲学上的争论不单是哲学家个人观点间的碰撞,同时反映了作为整体的人类的思想成长历程。本体论曾经是哲学界关注的焦点。近代以来,随着知识的积累、理论的丰富,哲学家们更加注意于认识论研究.实践引起思考,思考推动认识,只有认识的不断深人,才能证明和弘扬人的主体性。本文试图通过探讨经验论和唯理论之差异及其对德国古典哲学的影响,透视近代以来人的主体观念恢复和完善的过程。
1997年02期 34-36页 [查看摘要][在线阅读][下载 199k] [下载次数：65 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：128 ] - 戴克强
<正> 三、稳步转型期(1990-1996年) 1、在经过短暂的沉寂之后,随着中国经济改革的发展,从计划经济向商品经济过渡到社会主义商品经济的确立,属于上层建筑领域的哲学社会科学必然受到冲击,文学也不例外。文学作品的创作出版销售流通更进一步受到市场经济规律的支配,作品的商品属性为人所共识。然而这并不是说文学作品都应“商品化”。文学作品的价值标尺决不应追究或主要追究它的销售量。横流的物欲使一部分文学家、艺术家心理失衡,社会分配的不公又使他们感到愤懑和迷惘,对经济效益的关注使出版界不得不炒出一些低级媚俗的作品,严肃高雅的论著及作品少人间津。五光十色、瞬息万变的现实又容易造成一种浮躁的社会氛围;经济大潮席卷了方方面面,形形色色的人都在其中充分表演,弄潮的绝不只是蚊龙灵龟。文学、二其是高雅文学)确实受到了强烈冲击,处在适应而又不适应的状态。如同当今社会上有孔繁森、徐虎、陈冠玉这种品德高尚堪为楷模的好人,也有损人利己、损公肥私的小人一样,文学现状也是良莠不齐、鱼龙混杂,在为它的成绩怡悦欢庆的同时,又不能不引起忧虑和思索。
1997年02期 37-44页 [查看摘要][在线阅读][下载 603k] [下载次数：39 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：1 ] |[阅读次数：126 ] - 江秀玲
齐梁时期出现的宫体诗,文学史家们往往多加否定。本文认为宫体诗乃是特定内容和艺术特征的一个凝结体,它体现了这一时期实践对艺术唯美理想的追求,在诗歌发展史上具有一定的重要意义,若对其一味指责,则失之公允。
1997年02期 45-49页 [查看摘要][在线阅读][下载 325k] [下载次数：99 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：1 ] |[阅读次数：91 ] - 邵之茜
辛弃疾的爱国词篇历来受到人们的重视和高度评价,而他的几十首农村词作也以质朴康健、清新俊洁的风格在词坛上别树一格。本文就其农村词创作的实绩,着重从三个方面阐述其艺术表现上的主要特点:一、人物形象的塑造,二、章法结构,三、语言艺术。
1997年02期 50-53+80页 [查看摘要][在线阅读][下载 315k] [下载次数：1282 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：3 ] |[阅读次数：96 ] - 周政
<正> 我们在学习文言文时,常常会遇到这样一些情况,比如常作句子主语、宾语和定语的名词,进入叙述句后有时却作丁谓语,表示一种动作或行为;有时却占据状语位置,承担起修饰动词的任务。一些动词,形容词、数量词,有时也处在它本词性不刻处的语法位置上,有的表示动作行为,有的包含了未出现的中心词的含义。语法上把这种由于表达的需要,某些词进入句子后临时改变其基本功能的用法叫做“词类的活用”。由于这种现象的存在,使得我们在文言文的学习中往往把句意搞错,有时还会影响到对整段意义的理解。 我们认为,任何事物都可以找到它的规律,使之化繁为简,辨析词类活用同样也有其规律可循。 汉语作为全民交际的工具必须具有稳定性,否则语言就会失去它的表达作用和交际作用,整个社会都将陷入混乱之中。这个稳定性突出体现在语法结构上。汉语结构的基本规律是主语在前,谓语在后;动词在前,宾语在后;状语,定语在中心语前,补语在中心语后,这个基本规律自古至今都是这样。它一直完整地传承到现代。按照心理学上的迁移理论,一个初步懂得现代汉语知识的人,就已经基本具备了寻找和掌握这个规律的基本条件。不妨先看看两个例句:
1997年02期 54-56页 [查看摘要][在线阅读][下载 142k] [下载次数：181 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：2 ] |[阅读次数：85 ] - 罗杰瑞,宋文程
,张维佳
象英语和其它语言一样,汉语各方言也包括各种不同的词汇层次,这些层次大都是过去各时代受标准形式影响的产物。这种词汇层叠类型的材料证据在闽语中得到了很好的保存,尤其是在保守的厦门话中。对闽语的一些同源双式词和三式词的调查可以得到这样的结论:原始闽语在词汇上已经表现了相当多的层次。
1997年02期 57-59页 [查看摘要][在线阅读][下载 182k] [下载次数：912 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：16 ] |[阅读次数：98 ] - 王仲建
集合是现代数学的最基本的概念,本文论述了集合与命题之间的关系以及运用集合的方法来解决一些数学问题的基本思想,并就集合论学习中的一些难点问题作以分析。
1997年02期 60-64页 [查看摘要][在线阅读][下载 248k] [下载次数：231 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：2 ] |[阅读次数：90 ] - 司存瑞
本文给出了FOXBASE及FOXPRO等关系数据库中集合运算的基本方法,弥补了关系数据库对集合运算的缺乏或仅有的不完全支持。
1997年02期 65-67+91页 [查看摘要][在线阅读][下载 147k] [下载次数：42 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：86 ] - 吴志斌
<正> 利用单摆测重力加速度实验是普通物理实验、中学物理实验中不可缺少的经典性实验。它所用器材简单,但却能有效地培养和提高学生测量长度和时间这两个最基本最重要的物理量的能力。 这个实验一直是根据单摆在微小摆角下的周期公式的导出公式g=4π~2(L/T~2)来进行的。为了提高测量的精确度,人们对该实验进行过不断的改进,但都是对周期测量的改进,而摆线长度的测量依然只能使用米尺,这就限制了测量精确度的提高。本文提出一种改进方法,可以明显减小测量误差。
1997年02期 68-69页 [查看摘要][在线阅读][下载 61k] [下载次数：360 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：149 ] - 方万东
<正> 我国已故化学家傅鹰曾经说过,化学给人以知识,化学史给人以智慧。化学史家丁绪贤生前也认为化学史可给化学工作者诸多益处:<1>打破狭窄专业局限,统观化学全局,扩充眼界;<2>养成看问题的发展观点和正确的历史观;<3>从根本上给人们一种训练,提供化学知识的稳固基础;<4>从前人成败中得到借鉴,观往知来,从前人那里继承优秀遗产。两位老前辈的真知灼见是他们终生从事化学研究和化学教育的经验总结。笔者近年在化学史的教学实践中,深刻体会到两位老先生所言的真切含义。学员们也普遍反映从化学史中受益非浅。 化学科学与历史科学相互交叉而形成的化学史,是一门特殊的历史科学。化学各门课程以讲授化学知识现状为目的对象,内容不断更新以适应本门学科的发展,而化学史则是从历史的角度对化学产生、发展过程进行客观全面的描述。因而,化学史可把各门平行的化学学科系统地贯穿起来,形成网络整体,对培养青年化学人才具有不可替代的积极作用。
1997年02期 70-72页 [查看摘要][在线阅读][下载 208k] [下载次数：436 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：6 ] |[阅读次数：96 ] - 翟文俊
,高明星
对秦岭南坡西段杜仲叶浸膏粉中氯原酸,咖啡酸汁,桃叶珊瑚甙等三种主要药用成分作了定性、定量分析;并在此基础上用杜仲叶浸膏粉对小白鼠进行了若干项耐疲劳的试验,以阐明其抗疲劳作用的效应。为进一步开发利用这一地区的天然杜仲叶资源提供了可靠的理论依据及产品开发的思路。
1997年02期 73-76+97页 [查看摘要][在线阅读][下载 214k] [下载次数：217 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：1 ] |[阅读次数：122 ] - 张玉清
充分认识地理学科特点,是教师教好、学生学好地理的关健。地理的学科特点或内容主要有四个:研究地面各种事象的分布并探寻其原因;阐明地理事象间的相互联系和区域差异性;探寻地理事象发展变化的规律;阐明人地关系。教师如果能够依学科特点进行教学,则地理学科教与学的问题便可能会较好地得到解决。
1997年02期 77-80页 [查看摘要][在线阅读][下载 257k] [下载次数：757 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：20 ] |[阅读次数：119 ] - 边树鹏
,张云红
,刘洋
<正> 真实是干部档案的生命,是干部档案能否正确发挥作用的基础和犊以存在的前提。只有维护了干部档案的真实性,才能使之真正成为选拔。任用干部的依据,才能为干部队伍建设提供优质服务。因此,保证干部档案内容的真实是干部档案管理改革的首要目标。 一、正确理解干部档案内容的真实性。 干部档案的真实性与一般意义上所说的档案的真实性相比有其特性。 1.个体真实上的特性。所谓个体即单份的档案材料。一般意义上所说的档案(为便于理解与论述,这里所说的“一般意义上的档案”中排除了人事档案)是由社会实践活动中形成的文件材料转化来的,是历史的沉淀物。从档案本身的物体形态上看,保留着真切的历史标记,有的是当事人的手迹,有的是原形的拍照或原声录音,从形式到内容,都表现出原始性。然而,从具体的每份档案文件来说,由于认识水平局限性和政治斗争的复杂性以及其他原因,有一部分档案所记载的内容并不符合客观事实与历史实际,但由于这些材料毕竟是历史上形成的,即使某些内容不真实,它还是表达了形成者的意图,留下了当事人行为的痕迹,反
1997年02期 81-83页 [查看摘要][在线阅读][下载 236k] [下载次数：34 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：1 ] |[阅读次数：84 ] - 白建超
,何勇
<正> 成人高校体育教学的目的,是以身体练习为基本手段,培养学生的体育意识,使其养成自觉锻炼身体的习惯,成为体魄健壮的社会主义现代化事业的建设者和接班人。在体育教学中重视和加强学生自我锻炼能力的培养是达到这一目的的重要手段和途径,也是基本任务之一。 培养学生自我锻炼能力就是让学生在充分发挥自己体能的前提下,结合本身条件热练地运用已掌握的运动技能,自觉的进行身体锻炼。这就要求学生除掌握一定的体育知识,形成一定的技能外,还应运用这些知识和技能进行锻炼。为此教学中应从以下几方面着手。 一、实现教学大纲规定的目的要求,提高学生对体育锻炼意义的认识。 教师在教学,要注意启发学生理解教材,教会学生科学锻炼的方法,培养学生分析问题解决问题的能力,不断提高学生对体育锻炼意义的认识。
1997年02期 84-85页 [查看摘要][在线阅读][下载 117k] [下载次数：18 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：115 ] - 冯建中
<正> 作为成人学历达标教育的卫星电视师范教育在我国进行了十余年,已取得了巨大的成绩。这项工作在我们陕西起步虽然比较晚。但也已形成了一定规模。现在我省第一期14000名学员已经结业;第二期6000多名学员和第三期12000多名学员正在继续学习,下一步还将进行“专升本”及在职继续教育培训。国家教委副主任韦钰同志曾明确指出:“当前所进行的在职培训和在职人员‘专升本”注册视听生’等试点应认真进行下去,确保质量,摸索经验,以便扩大。”为了保障这些工作的顺利进行,必须加强卫星电视的接收工作。 要确保卫星电视教育的教学质量,关键在于提高广大学员的收视率。目前在收视中存在的主要问题是:学员多数是基层在职教师,教学任务繁重,经常发生工作和收视在时间上的冲突。另外由于学员居住分散、收视设备配备不到位,以及农村电力供应不足等原因,给广大学员的直接收视造成了很大困难。为了解决这些问题,一是必须强调接收技术,二是各教学点应建立起具有一定规模的教学资料录相带库。
1997年02期 86-87页 [查看摘要][在线阅读][下载 106k] [下载次数：8 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：91 ] - 张睿明
<正> 一个学校教育教学质量的高低,一个学生各方面素质的好坏,不但与学生的智力因素有密切的关系,也和学生的非智力因素有密切的关系。非智力因素同智力因素一样,也是衡量人才的重要标志,他们之间是相互联系、相互影响的。良好的非智力因素,不仅能帮助智力因素的提高,而且能促进整个身心的全面发展。可是长期以来,由于过多的强调了智力因素而忽视了非智力因素的培养,导致了教育上的一种偏差,因此,在从应试教育向全面素质教育转轨的过程中,探讨一下学生的非智力因素问题是非常重要和必要的。做好这项工作有着现实的、深远的意义和影响。 一、非智力因素的主要内容及培养目标 心理学家把智力因素(感知觉、注意、想象等)以外的心理品质,诸如兴趣、意志、情感等统称为非智力因素。综合心理学、教育学的基本概念及教学的实际,我认为中学生非智力因素的主要内容及培养目标有以下几点:
1997年02期 88-89页 [查看摘要][在线阅读][下载 131k] [下载次数：128 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：1 ] |[阅读次数：93 ] - 李金娥
,李明权
<正> 教育工作是一个漫长的过程,其中既存在着不可忽视的社会问题,也包含着极其复杂的理论问题。同时这一标志国家与民族兴旺发达的奠基工程,又会随社会各方面的发展变化而出现许许多多韵薪问题。这当中中小学后进生转化的问题就是令众多教育工作者头疼面又不可避免的问题之一。 转化后进生,既是广大教育工作者的愿望,也是社会各界共同的心愿。这一话题也是教育界最古老的话题之一,对于这一话题,教坛上是众说纷纭,莫衷一是。当然,也涌现出了许多在此方面有特殊贡献的同志。在长期的教学实际中,经过不断的实践,摸索,调查,研究,我认识到,无论以什么方法做后进生的工作,取得同学的信任,是沟通师生情感的桥梁。
1997年02期 90-91页 [查看摘要][在线阅读][下载 99k] [下载次数：73 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：1 ] |[阅读次数：66 ] - 唐海燕
<正> 《长恨歌》自问世以来,广为传诵,经久不衰,但因其所写的李杨爱情悲剧的特殊性,加上故事本身在社会上广泛流传,所以《长恨歌》的主题至今仍是众说纷纭,莫衷一是。大体看,目前我国学术界对此诗的主题持四种不同看法,即讽谕说、双重主题说、爱情说、世界观矛盾说等。我认为,这几种说法都有其合理成分,但也都存在着某些不足。 我觉得,对于《长恨歌》应该和别的古代作品一样,本着“知人论世”的原则,结合作品的具体内容及其产生的特定社会环境,并结合白居易本人的生活和当时的文学主张,从特定的历史环境中认识它的主题。 根据《长恨歌传》及有关史料,此诗作于元和元年十二月,白居易时年35岁,调任周至县尉。当时正是安史之乱发生后的中唐时期,国家百病千疮,百业等兴,藩镇割据,宦官专权,内忧外患,社会动荡不安,人民涂炭,生计维艰。这种颓败的局面使中唐的人们不能不回想盛唐生活的美好。整个社会,从上层的朝廷命官到下层的有识之士,大街小巷无不在追忆前唐轶事,于是出现了一股“抚今忆昔”的潮流。在文学领域,则出现了以回忆盛唐轶事为题材的大批作品,如《代曲江老人百韵》(张籍)、《马嵬》(刘禹锡)等。这些作品或感慨时势之变迁,伤今之不如昔;或针砭讽谏,无不笼上一层感伤的氛围。显然《长恨歌》的出现也
1997年02期 92-93页 [查看摘要][在线阅读][下载 115k] [下载次数：235 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：84 ] - 刘艳琴
<正> 一部《红楼梦》,二百多年来为无数读者所倾倒,其魅力真可谓无穷,作者饱含着情和泪,为我们展现了一幅封建末世贵族家庭的生活图画。从中我们可以看见,在以贾母为首的主子们的行乐图背后,隐伏和暴露着无数的矛盾。 《红楼梦》第五回中有“漫言不肖皆荣出,造衅开端实在宁”,“箕裘颓堕皆从敬,家事消亡首罪宁”之类的判词,不仅是在揭露贾府衰败的原因,也暴露了宁荣两府的矛盾。贾府的内部矛盾是很多的,前人多已论及。作为贾府的玉字辈的媳妇凤姐和尤氏,自不免有着明里暗里的矛盾斗争,在此专就她们之间的矛盾,进行一些具体分析。
1997年02期 94-95页 [查看摘要][在线阅读][下载 133k] [下载次数：163 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：112 ] - 荷忆
<正> 近读王元化先生《文心雕龙创作论》(上海古籍出版社,1979年版)中《释<神思篇>杼轴献功说》一篇,对其中“布”和“麻”关系的阐述疑问甚大。我辈浅陋,不敢言错对,只有把自己的一点看法写出来,供读者指正。 在《释(神思篇>杼轴献功说》一文中,王老对“布”与“麻”的关系是这样阐述的:“布”是由“麻”纺绩而成的,两者质地相若,都具有同样的自然物质成份,从这方面看来,“布”并不贵于“麻”,但经过纺绩加工以后,就变成“焕然乃珍”的成品了。没有“麻”,纺不出“布”,没有现实素材,就失去了想象活动的依据,从这一点来说,想象与现实的关系,正犹如“布之于麻”的关系一样。
1997年02期 96页 [查看摘要][在线阅读][下载 39k] [下载次数：90 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：102 ] 下载本期数据