陕西教育学院学报

2018, v.34;No.142(07) 48-50+57

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《弟子规》在学前教育阶段运用之利弊分析
Advantages and Disadvantages of Rules for Being a Good Child in Preschool Education

李令;

摘要(Abstract):

随着国学热的升温,《弟子规》等蒙学教材在学前教育阶段使用成为一种广泛流行的文化现象。但是面对这种教育潮流,我们需要认真检视这类学习教材对孩子们的正负面影响。一方面《弟子规》被赋予了积极的教育价值,包括形塑儿童的仁爱之心、倡导诚信作为人际交往的准绳、培育良好的学习习惯等;另一方面它也有典型的负面效应,尤其体现在"尊卑贵贱"的等级观念、"封建奴性"的糟粕思想、"因循守旧"的生活态度等方面。鉴于此,提出从幼儿园、家庭和社会教育方面都应以扬弃的态度来合理使用。

关键词(KeyWords): 弟子规;学前教育;利弊

Abstract:

Keywords:

基金项目(Foundation): 2017年湖南省语言文字应用研究专项课题(XYJ2017GB18);; 2016年湖南第一师范学院校级科研项目(XYS16S05)

作者(Author): 李令;

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