陕西教育学院学报

2017, v.33;No.135(12) 30-34

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中小学生学业求助行为的现状、影响因素及优化策略
Study on the Status,Influential Factors and Its Optimization Strategies of Academic Help-seeking Behaviors of Students in Primary and Secondary Schools

赖运成;韩灵芳;郑斯婷;林燕;

摘要(Abstract):

为了解中小学生学业求助行为的现状和影响因素,达到促进中小学生学业发展的目标,文章对中小学生学业求助行为现状和影响因素方面(自我效能感、归因方式、人格、社会支持等)的研究进行了综述,并在此基础上提出优化中小学生学业求助行为的策略,如提高学生的自我效能感、引导学生正确归因、营造良好的班级环境等。

关键词(KeyWords): 学业求助行为;中小学生;人格;社会支持

Abstract:

Keywords:

基金项目(Foundation): 福建省社会科学规划项目(2014C096)

作者(Author): 赖运成;韩灵芳;郑斯婷;林燕;

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参考文献(References):

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