陕西教育学院学报

2018, v.34;No.142(07) 5-8

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家庭教育与幼儿园教育的边界
Boundary Between the Kindergarten Education and Family Education

索长清;

摘要(Abstract):

随着学前教育日益受到重视及家园合作的不断深入,出现家庭教育对幼儿园教育的僭越,表现为家庭教育责任的"缺位",家庭教育职能的"越位",以及家庭教育知能的"不到位"。相对于家庭教育,幼儿园教育的角色与功能具有特定性、内容与方法具有选择性、其主导属性为教育性,这种有限性使得幼儿园教育无法承载教育幼儿的所有责任。为此,应在幼儿园与家庭之间保持适度弹性边界的基础上深化家园合作,并通过政策法规、社区服务等为家庭教育提供社会性支持。

关键词(KeyWords): 家庭教育;幼儿园教育;责任边界

Abstract:

Keywords:

基金项目(Foundation):

作者(Author): 索长清;

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