陕西教育学院学报

2017, v.33;No.135(12) 5-8

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学前儿童媒介素养教育问题及其反思
A Study on the Problems of Pre-school Children's Media Literacy Education

张颖莉;陈巾英;

摘要(Abstract):

媒介素养是指社会公众认知媒介、参与媒介、使用媒介的能力。媒介素养是身处在数字时代的人们所必备的能力之一,学前儿童媒介素养能力的培养也逐渐引起了人们的关注。我国当前的学前儿童媒介素养教育存在教育的承担主体模糊、媒介教育者对媒介素养教育的理解失当、媒介素养教育内容偏失等问题。笔者针对上述问题,从幼儿园、家庭、社会三个方面提出了相关建议。

关键词(KeyWords): 学前儿童;媒介素养;媒介素养教育

Abstract:

Keywords:

基金项目(Foundation): 陕西省田家炳基金会项目(SXTJB201616)

作者(Author): 张颖莉;陈巾英;

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