陕西教育学院学报

2018, v.34;No.142(07) 9-13

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3-6岁幼儿参与家庭活动状况及与家长陪伴的关系
The Relationship between Children's Participation in Family Activities and Parental Company

金芳;郝爽;

摘要(Abstract):

幼儿参与家庭活动是指在家庭教育背景下,幼儿作为一个活动主体,在家庭各类活动中的投入情况。研究运用问卷法对185名幼儿参与家庭活动现状及家长陪伴情况进行调查,研究发现:1.幼儿参与各项活动总体处于中等水平,仅在媒体观看、绘画活动、音乐活动和健身活动中存在年龄差异性。2.母亲参与家庭活动的情况优于父亲,本科学历家长参与情况优于大专及以下学历。3.家长陪伴有利于幼儿家庭活动的参与。因此,建议家长以幼儿文本,为幼儿提供适合其年龄和兴趣的活动内容,同时提高责任意识,经常陪伴幼儿参与各项活动,并充分利用各种资源扩大幼儿活动领域,丰富幼儿活动内容。

关键词(KeyWords): 幼儿;参与;家庭活动;家长陪伴

Abstract:

Keywords:

基金项目(Foundation): 辽宁省教育厅高等学校基本科研项目青年课题(WQN201707)

作者(Author): 金芳;郝爽;

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