陕西教育学院学报

2018, v.34;No.140(05) 51-55

[打印本页] [关闭]
本期目录(Current Issue) | 过刊浏览(Past Issue) | 高级检索(Advanced Search)

大班幼儿角色游戏中同伴互动行为分析及教育对策
Analysis of Peer Interaction and Countermeasures in the Senior Class Children's Role Play

李善英;陈惠婷;

摘要(Abstract):

角色游戏是幼儿的主要游戏方式,角色游戏中的同伴互动行为质量会影响影响幼儿社会性的发展。本研究对大班幼儿角色游戏中的同伴互动行为进行观察,分析其特点,并提出提升幼儿在角色游戏中进行同伴互动的技巧,以期提高幼儿同伴交往水平。

关键词(KeyWords): 大班;幼儿;角色游戏;同伴互动

Abstract:

Keywords:

基金项目(Foundation): 龙岩学院2013年青年教师攀登项目(LQ2013047);; 龙岩学院2011年青年教师攀登项目(LYXY2011011)

作者(Author): 李善英;陈惠婷;

Email:

参考文献(References):

扩展功能
本文信息
服务与反馈
本文关键词相关文章
本文作者相关文章
中国知网
分享