陕西教育学院学报

2019, v.35;No.156(09) 70-74

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不同美术教学法对中班幼儿创造性思维影响的实验研究
An Experimental Study on the Influence of Different Art Teaching Methods on Children's Creative Thinking in Middle Class of Kindergarten

韩睿;金芳;

摘要(Abstract):

幼儿园美术活动作为幼儿艺术培养的重要途径,在发展幼儿想象力与创造性思维领域发挥着至关重要的作用。但作为幼儿园美术教学中常用的两种教学方法——直观教学法与模式化教学法,究竟哪一种方法在培养幼儿创造性思维方面更胜一筹尚且未知。笔者以38名中班儿童为研究对象,经过研究得出:直观教学法对于幼儿创造性思维中流畅性、独创性、标题抽象性、沉思性四方面的培养效果显著高于模式化教学法。但在精致性培养方面,直观教学法与模式化教学法并无显著差异。

关键词(KeyWords): 幼儿美术教育;创造性思维;直观教学法;模式化教学法

Abstract:

Keywords:

基金项目(Foundation): 辽宁省教育厅高等学校基础科研项目(WQN201707)

作者(Author): 韩睿;金芳;

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